教师成AI深度伪造受害者：学生用AI制作色情内容

对加州洛斯巴诺斯的代课老师路易斯·德圣地亚哥来说，一切始于几条短信。3月12日，当他在一家咖啡店做另一份兼职时，手机亮了。一位咖啡师同事说，社交媒体上流传着一张AI照片，她的表弟想知道那是不是德圣地亚哥。

起初，德圣地亚哥并不担心——他认为不恰当的照片违反TikTok社区准则，通常会被迅速删除。德圣地亚哥告诉《连线》：“当我最终看到那张照片时，感觉就像腹部被重击。”照片的一部分像他记得在大学打工时拍的镜子自拍，但他穿的不是工作制服，而是内衣；

姿势也不是原图中的正常站立，而是带有挑逗性。这些短信开启了一场持续数月、跨越两所学校、涉及学生和管理人员的风波。德圣地亚哥远非唯一以这种方式受害的教育工作者。《连线》采访了另外三名教师，他们声称学生可能使用AI制作了他们的性化照片和视频。

他们说，这些事件令人深感痛苦和失望，在某些情况下，甚至让他们重新评估自己的工作和对学生关系的看法。“这可能包括其他学生”收到短信后，德圣地亚哥开始拼凑谁可能是幕后黑手。

分享该图片的一个账户在TikTok个人资料中使用了真名——这是德圣地亚哥在当地中学认识的一名学生，他经常去那里代课。根据关注和互动该账户的人，以及他对学生朋友圈的了解，德圣地亚哥怀疑还有另外两名学生参与。

他第二天本应在那所中学工作。德圣地亚哥向副校长报告了此事，副校长向他保证学校会“处理”。当晚晚些时候，他决定在TikTok上搜索自己的名字来查找图片。他发现另一个学生创建了一个冒充他的账户，名字拼写略有错误，头像使用了同一张照片。

德圣地亚哥说，在接下来的几周里，他与学校管理人员、学生家长甚至警方反复沟通。“如果这些学生不害怕生成和发布我的这些照片，我担心他们可能通过短信和群聊私下传播什么，”德圣地亚哥在给校长的信中写道，“请记住，这也可能包括其他学生。

”一名承认制作该图片的学生被处以校内停课。德圣地亚哥后来得知，该图片也在Snapchat上被分享。但他说，图片继续扩散，其他学生也开始发布。

他说，他的TikTok账户还收到几条粗鲁的性评论。德圣地亚哥告诉管理人员，在“此事得到彻底解决”之前，他不想接受那所中学的代课任务。学区未回应《连线》的置评请求。他在当地高中接了代课任务，但问题随之而来。

在一节课上，他收到一张AirDrop传来的同一张AI生成图片，但很快被撤回。他看得出图片在班级中流传。校长告诉他，学校正在“立即调查”，并提出与他会面或提供学校辅导员，但德圣地亚哥表示，他今年可能不会回到该学区。

他告诉《连线》，至少现在，他觉得这样做不安全。“这让你质疑一切”当未经同意的成年人的虚假裸体图像被传播时，可能构成网络跟踪，并违反联邦《删除法案》，该法案规定，在互联网上发布未经同意的“真实和计算机生成的个人亲密视觉描述”属于犯罪。

在与《连线》分享的大多数案例中，教师并未直接向内容出现的平台举报。Snap发言人莫妮克·贝拉米分享了公司关于骚扰和性内容的政策，这些政策禁止分享AI生成或操纵的内容来羞辱或性骚扰他人。

她告诉《连线》，公司有“既定流程”来举报此类内容，并继续“开发旨在支持我们社区安全、隐私和福祉的功能和工具”。TikTok在发布前未发表评论。退休的就业维权律师唐娜·鲍尔曼告诉《连线》，如果学生制作并分享教师的性图像，这构成工作场所性骚扰的“明确案例”。

鲍尔曼说，根据联邦反歧视法，雇主有义务创造无性骚扰的工作场所。在学校，这可能意味着对学生进行纪律处分或将其调离班级。但她补充说，学校如何应对这些事件“没有蓝图”。管理人员甚至不必告知受害教师学生可能受到何种纪律处分。

“他们只需要为受害者创造并维持一个安全的环境，”鲍尔曼说。一位二十多岁的中学教师告诉《连线》，她看到太多AI生成内容被用来骚扰教师，以至于她正在为下一波浪潮做准备。（她要求匿名，因为她没有得到学区许可谈论她的经历。

）她说，去年，学生们找到一位六十多岁教师的公开照片，将其操纵成她进行性行为的模样，并在Snapchat群聊中互相分享。

这位教师说，几个月前，她从一名学生那里得知有一个冒充她的TikTok账户。它看起来是AI生成的——她的脸具有AI生成内容特有的光滑感，说话时嘴巴动作不自然，声音也与她自己的不匹配。一些视频显示她在跳伞或翻跟头，但其他视频则描绘她谈论自己进行并享受的性行为。

她说她向校长报告了该账户，校长向她保证会“看看我们能做什么”。一整天，学生们不断警告她该账户。她说，有些人告诉她，他们知道是谁创建的——是他们的一位同学。她说，这名学生有行为问题。

“我知道很多向我举报的孩子真心相信那是我的账户，我说了那些话，”她告诉《连线》，“我当时想，‘天哪，你们——那不是我。’”她要求他们向TikTok举报，她说账户很快被删除。她仍对此事感到不安，在接下来的月度教师会议上提到了该TikTok账户。

一位同事说，他看到一段看似AI生成的自己被捕的假视频，他认为是由同一名学生制作的。

她说，随着时间推移，她成为这名学生升级的当面骚扰目标，他开始“骂我、叫我名字、让我滚开、叫我婊子”。她在下次教职工会议上提出此事，副校长说同一名学生半夜给他们打电话发短信，并将明显AI生成的照片发布到TikTok。

她说，校长将这名学生从她的班级中移除，并试图限制他与她的接触。但她说，骚扰一直持续到该学生最终离开学区，TikTok也删除了该账户。她说，这些行为问题并非该学生独有。“我们处理这种事并不意外，因为这些孩子只是有困难，”她说，“我只是担心这种情况会再次发生。

”